Denne bloggen er et tilbud fra ABM-utvikling med formål å heve kompetansen om sosiale medier. Bloggen er et e-læringskurs som enten kan tas på egen hånd, eller som kombinert selvstudium og samlinger. Det vil bli regionale tilbud om dette. Dette tilbudet administreres av fylkeskommunen/regionale Kulturnett.

• Utforske og lære mer om et utvalg av sosiale media
• Bli i stand til å bruke disse i eget arbeid eller på fritiden
• Vurdere hvilke tjenester som kan passe for egen virksomhet
• Prøve en ny måte å lære på

Bloggen bygger opprinnelig på den originale Learning 2.0. Et konsept for bibliotekansatte utviklet av Helene Blowers. Dette opplegget ble i 2007 oversatt og tilpasset norske forhold og publisert på bloggen 23tingom2null.

Med utgangspunkt i bloggen til Helene Blowers og opplegget som var gjennomført ved Yarra Plenty Regional Library i Australia, lagde Østfold fylkesbibliotek et kursopplegg som ble benyttet av Østfold-, Vestfold- og Buskerud fylkesbibliotek  til felles kursing i de tre fylkene. Et opplegg som senere har blitt adoptert av en rekke fylker. Fylkesbibliotekene i Østfold, Vestfold og Buskerud lagde også en erfaringsblogg til inspirasjon for andre.

Dette e-læringskurset er basert på dette kursopplegget og de erfaringene som der ble gjort.

En blogg kan beskrives som en enkel hjemmeside. Du kan opprette innlegg i form av tekst, bilder, videor osv. Innleggene vises kronologisk med de nyeste først. Det er gratis å opprette en blogg, og du kan velge om din blogg bare skal vises for spesielt interesserte eller være åpen for alle.

Når du oppretter en blogg kan du velge om du vil at andre skal kunne kommentere dine innlegg. Det anbefales å åpne opp for dette, fordi en av fordelene og gledene ved å ha en blogg er å kommunisere med andre og få tilbakemelding på det man skriver. Mange arkiv, bibliotek og museum har også sett fordelene med blogging som en alternativ måte å nå fram med sitt budskap på.

Det finnes mange aktører å velge i når man skal opprette en egen blogg. Wordpress og Blogger er de største. Forskjellene på de to er ikke store, men i dette kurset anbefaler vi bruk av Wordpress fordi den har noe mer funksjonalitet og minner mer om en vanlig nettside. Wordpress kan også i stor grad erstatte en eksisterende hjemmeside.

Oppdagelsestur:
For å finne ut mer om blogger kan du lese artikkelen på norske Wikipedia.
Norske blogger er en oversikt over norske blogger og blogginnlegg.
Sonitus er det samme, men med et smalere og mer subjektivt utvalg.
Det er også mulig å opprette blogg på Blogger eller på nettaviser som Dagbladet (blogging.no)og VG (vgblogg).

Utforskingsoppgave:

• Opprett din egen blogg på http://www.wordpress.com
• Gjennomfør de tre trinnene du blir guidet gjennom.
• Skriv et innlegg til bloggen din, for eksempel om hvordan du synes læringsprosessen har gått så langt.
• Husk å legg til etiketter (tags) på innlegget ditt, for eksempel “blogging”.
• Send en mail til en kollega og be vedkommende kommentere på din blogg.
• Finn en blogg du vil kommentere, og legg inn en kommentar. Husk å legg igjen adressen til din egen blogg når du kommenterer på andres.
• Dersom du ønsker flere oppgaver kan du eksperimentere med malene på bloggen din, skift farge eller legg inn et bilde av deg selv.

Twitter

Twitter er et amerikansk gratis nettsamfunn og  mikrobloggingtjeneste som lar brukerne sende og lese andre brukeres oppdateringer (på engelsk kalt tweets), som er tekstbaserte meldinger bestående av inntil 140 tegn. Twitter er et nyttig verktøy når du ønsker å følge med på f. eks et spesifikt tema eller en konferanse. Dersom mange twitrer fra en konferanse, får du et rikt informasjonsgrunnlag.

Oppdagelsestur:
For å finne ut mer om twitter kan du lese artikkelen på wikipedia. Artikkelen forteller både mer inngående om hva twitter er, og bruksområdene for twitter.

Introduksjonsfilm til Twitter av Erik Windahl Olsen på Vimeo.

Utforskingsoppgave:

• Utforsk twitter ved  f. eks å søke på et tema du er opptatt av
• Opprett konto på twitter og søk opp personer du ønsker å følge
• Finn fram til Drammensbiblioteket, og abonner på dem. Drammensbiblioteket er et godt eksempel på hvordan en ABM-institusjon kan bruke twitter

Eksempler fra abm-sektoren:

Tord Høiviks blogg “Plinius” Høivik er førsteamanuensis ved HiO og dette er hans fagblogg. Han blogger om ABM-feltet, kunnskapsøkonomi, bruk av statistikk, sosiologi m.m.

Nina Simon sin Museum 2.0 blogg En amerikansk fagblogg som ligger i front av den teknologiske utviklingen

Den svenske riksantivarens K-blogg: Aktuelle og interessante aspekter av kulturmiljø og kulturarv

Formidlingsnettet: Formidling av arkiv. Målet med nettverket og bloggen er at en i større grad skal kunne dele erfaringer og kunnskap om arkivformidling

Oslofilm Lars Rogstad sin fagblogg om historiske oslofilmer og digital formidling

Frogner hovedgård En temablogg om livet som tjenestejente på Frogner hovedgård

Jamtli – Tidstypiskt En institusjonsblogg om kultur, historie og livet bak Jamtli

RSS står for “Really Simple Syndication” og er et filformat for å levere jevnlig oppdatert informasjon på internett.

Tagging

Bildedelingsnettsteder har eksistert siden 90-tallet, men det tok ikke ordentlig av før Flickr kom på banen og viste hvor stort og populært et nettsamfunn kan bli. Flickr har blitt det raskest voksende nettstedet for bildedeling på nettet og var samtidig et av de første nettstedene som benyttet seg av “tagging” for å skape assosiasjoner og forbindelser mellom fotografier og brukere av nettstedet.

Med Flickr kan du også redigere hvert bilde på en enkel måte dersom du først har opprettet en konto med dine bilder.

Googles Picasa er et alternativ til Flickr. Funksjonaliteten er veldig lik Flickr, men Picasa kan i tillegg lastes ned til din egen maskin for å holde orden på alle bildene du har på din egen pc. Har du først gjort dette, er det meget enkelt å lage albumer du kan dele med andre på internett.

Oppdagelsestur:
På denne oppdagelsesturen skal du ta en inngående titt på Flickr for å finne ut hva dette nettstedet har å tilby. Du skal også finne ut hvordan tagger fungerer, hva grupper er, og alle de andre kjekke tingene som folk bruker Flickr til.

Utforskingsoppgave:
For å utforske denne tjenesten kan du velge mellom to ulike oppgaver.

• Utforsk Flickr og finn et interessant bilde som du har lyst til å lage et innlegg på bloggen din om. Lag enten en lenke til bildet, eller dersom du oppretter en konto på Flickr, så kan du bruke Flickr’s blogging tool for å legge til bilde i innlegget ditt.

—ELLER—

• Dersom du har lyst på en liten utfordring kan du lage en konto på Flickr og benytte et digitalt kamera for å ta noen bilder. Last opp bildene til din Flickrkonto og marker bildene som public. Det er viktige å tagge bildene med stikkord for innholdet, en annen nyttig ting er i tillegg å kartfeste bildene. Deretter lager du en post på bloggen din om ditt bilde og dine erfaringer med bruk av Flickr. Pass på at du inkluderer et bilde i den posten du skriver.

Nå er det bare å sette i gang og ha det gøy med Flickr. Vil du gjøre noe ekstra med bildene dine kan du prøve http://bighugelabs.com/flickr/ Her kan du lage din egen magasinforside,  filmplakat, warholize portrettfoto og mange andre ting.

PS: Noen ord om fotoetikette. Når du legger ut bilder av personer som enkelt kan gjenkjennes, så er det lurt å be om tillatelse først. Legg aldri ut bilder som ikke er tatt av deg dersom du ikke har fotografens godkjennelse. Oppgi alltid fotografens navn når du inkluderer en annens bilder på bloggen din. Les også Datatilsynets artikkel om bilder på internett.

Creative Commons

Creative Commons (CC) er en internasjonal organisasjon grunnlagt i USA i 2001 med det mål å fremme en delingskultur der skapende mennesker (dvs. opphavs­personer og brukere) lett kan finne fram til hverandre og til hverandres verk, og derigjennom spre og gjenbruke verkene. Motivasjonen bak organisasjonen er blant annet å gjøre et kulturelt mangfold fritt, funksjonelt og levedyktig.

Du kan lese mer om de juridiske lisenstekstene på norsk for samtlige seks Creative Commons-lisenser.

Bruk lisensvelgeren for å velge riktig lisens, og/eller for å generere korrekt HTML-markeringstekst som du kan benytte for å bake inn riktige metadata i lenken til lisensen.

Eksempler:

• Bergen offentlige bibliotek
  
• Bergen offentlige bibliotek på flickr commons
• Library of Congress historiske samlinger på Flickr
• Riksantikvarens bilder av Bjørvika
• Bildeprosjekt fra Aurland med bruk av tagging av informasjon på selve bildene
• Wikimedia commons
• Det største bildedelingsstedet er facebook

Podkasting skjer på mange ulike måter, fra korte 1-10 minutters kommentarer til lengre personlige intervjuer eller paneldebatter.

Det finnes podkaster for enhver interesse og behov. Det beste med teknologien er at du ikke trenger å ha en iPod eller MP3 spiller for å få tilgang til dem. Fordi podkaster benytter MP3 formatet, et populært komprimert format for lydfiler, er det eneste du egentlig trenger en PC med hodetelefoner eller høytalere.

iTunes, som er et gratisprogram fra Apple, er det de fleste forbinder med søking etter podkasts. Har du ikke iTunes installert så finnes det en rekke alternativer.

NRK har laget en enkel bruksanvisning for hvordan man abonnerer på podkaster.

Oppdagelsestur:
For å finne ut mer om podkast, kan du starte med artikkelen på wikipedia.no
Det finnes mange oversikter over podkaster. Under finner du en som i motsetning til iTunes ikke krever at du laster ned noe program:
Podcastalley.com
Podcasts på iTunes

For deg som har lyst til å prøve podkasting selv:
Søk i Yahoo om “how to publish a podcast” gir en rekke treff
Odeo’s Studio – online recording studio.
Beginner’s guide to Podcasts & Creating Podcasts
How to podcast tutorial

Utforskingsoppgave:

For å bli kjent med podkasting, skal dere se på ulike populære gjenfinningstjenester for podkaster. Let litt på egen hånd og finn en podkast som interesserer deg. Når denne er funnet, så kan du enkelt legge en RSS feed av denne podkasten inn på din bloglines konto eller Google Reader konto, slik at når nye “programmer” utkommer så vil du få en beskjed om dette.

Ta en titt på en eller to av podkastoversiktene i listen og se om du kan finne en podkast som interesserer deg. Se om du kan finne en som er innenfor vårt fagområde.

Legg RSS feeden til en podkast på din Bloglineskonto eller Google Readerkonto

Lag en post på bloggen din som beskriver hvordan du gikk fram for å finne en podkast som interesserte deg. Fortell om du synes podkast kan være et nyttig verktøy for din institusjon.

Eksempler:

• NRKs podkast av radioprogrammet museum
• Audioguider til kulturminner i Sogn og Fjordane

• Vimeo
• Google videos
• Norske tjenester: Sol Klipps Dagbladet blink

Utforskingsoppgave:

• Utforsk YouTube og finn en video som er verdt å legge inn som en post på bloggen din.
• Lag en post på bloggen din som forklarer hvordan du gikk fram for å finne en video. Hva var det du likte og mislikte med nettstedet og hvorfor valgte du akkurat denne filmen? Er det noe ved dette nettstedet som kan være interessant å bruke på din institusjons nettsider?

Dersom du har lyst, så kan du også forsøke å lage din egen tv-stasjon med hjelp av Vod:pod

• Med Vod:pod kan du eller flere sammen lage en egen videokanal. Med Vod:pod kan du søke efter videoer i flere baser og samle dem i én kanal. Du kan dele dine videoer eller til og med se dem sammen med andre. Ressurser
  • Vod:pod

Eksempler:

• Film i Digitalt fortalt
• Drammensbibliotekets julekalender
• Henie Onstad Kunstsenter

Frivillig ekstraoppgave: Prøv å plassere videoen på bloggen din ved å bruke kopier og lim inn url’en som du finner når du klikker på share under en film du ønsker å dele. For å få den publiert i Wordpress må du lime inn url’en ved hjelp av legg til video. NB! Du må ha skarpe klammer rundt og skrive youtube= for å få dette til å fungere. Se eksemplene wordpress bruker.  Se eksempel under fra Drammensbiblioteket.

Disse tjenestene krever at man oppretter en personlig profil. Her kan man laste opp bilder og fortelle om seg selv. De fleste vennestedene har flere tilleggsfunksjoner, noen gir mulighet til å opprette en blogg, laste opp musikk og film. Den viktigste funksjonen til et vennested er å skape nettverk. Man har mulighet til å legge til ”venner” ved å sende forespørsler. På denne måten kan man holde seg oppdatert på hva venner driver med, og hvem som er venner med hvem.

Oppdagelsestur:
Engelskspråklige vennesteder:
Myspace er særlig populært og viktig for musikere, men var inntil Facebooks popularitet eksploderte, det viktigste vennestedet med over 100 millioner registrerte brukere.
Facebook har i dag ca 2,0 millioner registrerte norske brukere. Les om personvern i forbindelse med Facebook.

Norske vennesteder:
Underskog er en utelivskalender oppdatert av brukerne selv.
Origo er et samarbeidsverktøy for samfunn, organisasjoner og enkeltpersoner.

Utforskingsoppgave:

1. Opprett en profil på Facebook (”Register”)
2. Søk etter personer du kjenner og be om å bli lagt til som en venn
3. Last opp et profilbilde
4. Skriv et blogginnlegg som beskriver dine erfaringer med Facebook. Kan Facebook være nyttig for din institusjon?

Frivillig ekstraoppgave:

• Opprett din egen gruppe I Facebook og inviter andre til å være med. Eller meld deg inn i en gruppe og inviter andre til å være med i den gruppen.

Chat

Direkte kommunikasjon eller instant messaging (IM) er tekstbasert kommunikasjon over internett mellom to eller flere personer. IM kalles også chat. Begge parter må være pålogget samtidig, og man skriver beskjeder til hverandre som blir synlig på den andres skjerm med en gang meldingen er send. IM er nesten som å snakke sammen, men man skriver i stede for å bruke stemmen . Dette minner mye om epost, men er en mye raskere form for kommunikasjon. Det finnes mange ulike programmer for IM, vi skal se nærmere på to av dem.

Oppdagelsestur:
Med den Google-kontoen du opprettet da du laget deg blogg i # 2, kan du chatte med GTalk.
En annen mye brukt tjeneste er MSN. Da trenger du en msn eller hotmail-adresse, eller knytte din epost til et .net passport. (uttales dot net)

Tilsvarende tjenester:
Yahoo Messenger
Facebook chat
Noen av Messengertjenestene har og mulighet for å lydoverføring, og med et headset med mikrofon kan du også snakke med den du komuniserer med, som i en telefon.
Mest kjent er kanskje Skype, men også GTalk og MSN har støtte for lyd.

Utforskingsoppgave:

• Opprett et .net passport hvis du ikke allerede har. (Det kan være en hotmail-konto, msn-konto eller du kan knytte en epostadresse du allerede har til .net passportet)
• Legg gjerne inn en kommentar i denne posten om hvilken adresse du har valgt, slik at de andre deltakerne kan chatte med deg. (Tips, skriv @ som (a) så unngår du spam.)
• Sjekk om PC’en du sitter ved allerede har Messenger installert, hvis ikke kan du installere programmet herfra: Sitter du på en offenlig PC kan du ta i bruk Web Messenger
• Logg deg på Messenger og legg inn dine kontakter
• Chat med en av dine kontakter
• Prøv også ut chat i GTalk, samme pålogging som din gmail-adresse
• Skriv en blog-post om IM og hvordan du likte det

Eksempler:

• Biblioteksvar er en referansetjeneste hvor folk kan chatte med en bibliotekar, spørre om det de lurer på, og få svar direkte. Les mer om Biblioteksvar
• Henie Onstad Kunstsenter på Facebook
• Oslo byarkiv på Facebook
• Digitalt fortalt på Facebook
• Kulturnett Østfold på Facebook

Frivillig ekstraoppgave:
Meebo er et nettsted hvor du kan bruke alle dine ulike IM-kontoer. Du lagrer alle brukernavnene dine hos Meebo, og trenger dermed bare huske ett brukernavn og passord for å logge deg på alle tjenestene på en gang. Logg deg inn her og prøv selv: http://www.meebo.com/

Wikier er selvorganiserende, dvs. at de ikke trenger en overordnet og autoritær kontrollinstans for å fungere optimalt. Brukerne selv er den øvre kontrollinstans, og det er denne sosiale kontrollen som sørger for at informasjonen wikien inneholder er korrekt, oppdatert og mest mulig nøytral. Ulempen er at denne sosiale kontrollen ikke alltid fungerer.

Fordeler med wiki:

• Alle kan bidra med kunnskap
• Endringer lagres og man alltid gå tilbake til en tidligere versjon av en artikkel
• Man trenger ingen kjennskap til html for å publisere

Wikipedia er den mest kjent og største wikien.

Oppdagelsestur
Se en film om wiki på YouTube.
Les artikkelen om wiki på norske Wikipedia.
Les diskusjonen til artikkelen om Palestina på Wikipedia.

Utforskingsoppgave

1. Gå til http://23tingomtonull.pbwiki.com
2. Løs oppgavene 1 til 4. Du må logge inn med passord  og e-postadresse for å publisere. Passordet er “23ting”
3. Lag en post på bloggen din hvor du forteller om dine erfaring med publisering i en wiki og gjør deg noen tanker om hva en abm-institusjon kan bruke wikier til
4. Søk i lokalhistorisk wiki på din hjemkommune

Frivillig ekstraoppgave
Rediger eller opprett en ny artikkel i Wikipedia. Lenk til denne i bloggen din.

Eksempler

• Bergverksmuseer i Norge på Wikipedia
• Statsarkivet i Bergen på Wikipedia
• Bergen Offentlige bibliotek på Wikipedia

Se en presentasjon fra Google som viser hvordan google docs fungerer og hvordan du kan bruke det.

Oppdagelsestur:
På denne oppdagelsesturen skal du se nærmere på et nettbasert skriveprogram som heter Google docs. Lag et enkelt dokument og dokumenter så arbeidsprosessen på bloggen din. Dersom du har lyst på en ekstra utfordring så kan du jo eksportere dokumentet ditt som en pdf-fil eller publisere dokumentet på din egen blogg.

Utforskingsoppgave:
Opprett en konto på Google docs. Siden du allerede har en gmailkonto, er det svært enkelt å få tilgang til Google dokumenter.

• Utforsk nettstedet og lag et par ulike dokumenter. Her kan du lese mer om tjenestene
• Test ut mulighetene og lag et innlegg på bloggen din som dokumenterer dine oppdagelser

Frivillig ekstraoppgave:
Har du lyst kan du også se nærmere på issuu. på dette nettstedet kan du publisere dine presentasjoner, artikler etc. Du kan også utforske hva andre har lastet opp. Slideshare er også en mye benyttet tjeneste for å presentere og dele foredrag.